Entrevista

Nitzuga: Demos inicio.

Zepeda: Iniciemos.

Nitzuga: ¿Que pasa en la UNIME?

Zepeda: Los Gobiernos Estatal y Municipal no quieren reconocer a la UNIME, so pretexto de la falta de un REVOE.

Nitzuga: ¿Que es un REVOE?

Zepeda: Es un registro de validez oficial de estudios, que el Gobierno del Estado le otorga a particulares que desean impartir educación privada.

Nitzuga: Bueno, pero la UNIME no es una entidad educativa privada, es Municipal, promovida por un Gobierno legítimo.

Zepeda: Efectivamente, además de que la Constitución faculta a los Estados y Municipios para crear los canales para la impartición de la educación.

Nitzuga: ¿Pero entonces por que la necesidad de un REVOE?

Zepeda: Porque en los hechos, la creación de un Sistemas de Preparatorias de Educación Media Superior y Superior emanada de un gobierno Municipal y o Delegacional, no había existido, y al no haber antecedentes no existen procedimientos administrativos previos que le dieran reconocimientos en la red nacional de instituciones educativas y al final en la dirección General de profesiones para los otorgamientos de cedulas profesionales.

Nitzuga: y ¿no se pensó en otras instituciones para incorporar los estudios del sistema Municipal?

Zepeda: Sí, de hecho, se intentó inicialmente con la UNAM, pero para sorpresa nuestra, en los estatutos de la UNAM no se conceden incorporaciones a Gobiernos Municipales, solo a particulares, motivo por el cual fueron categóricos en negar toda gestión.

Nitzuga: Pero entonces el registro del REVOE era tan solo un trámite que alternativo incluso para el propio gobierno estatal para apoyar la política educativa del gobierno de Ecatepec.

Zepeda: De hecho si se puede ver así, como un apoyo, porque el gobierno estatal en sentido estricto se involucro en una alternativa en ausencia de opciones reglamentadas.

Nitzuga: ¿Y por que involucrarse y después hacerse a un lado?

Zepeda: En el fondo fueron previsiones de estabilidad política del gobierno estatal. Ser alcalde de Ecatepec, es ser un alcalde con mucho poder político. Había que subsanar las necesidades que fueran necesarias para no tener escándalos políticos. De hecho, si Maribel Alba, hubiese ganado, creo que sería seguro que no habría existido ningún problema para reconocer los trámites a los que se les dio cumplimiento en cada una de sus disposiciones.

Nitzuga: ¿Pero por que hacerlo ahora, si incluso ya estaban en clase los jóvenes de la universidad?

Agustín: Hay varias razones que lo están determinado.

1.- El PRD perdió las elecciones, eso lo deja sin poder.

2.- Hay una pugna desmedida, diría que personal en los actores políticos del PRD y el PRI

3.- Los Políticos Profesionales del PRD, están divididos. Y al no ser su proyecto de grupo, y al ser un proyecto de Cureño, no tienen la menor intención de defenderlo.

4.- Eliminar un proyecto de esta envergadura, conlleva riesgos de desaprobación social, pero de menor costo que la aprobación social al paso de un par de años, para las próximas elecciones. Además de que la UNIME estaba en un proceso de consolidación interna y con poca población para poder organizarse de manera más contundente.

5.- Y no olvidemos, que los gobiernos neoliberales no comulgan con la educación pública y menos con la educación a las grandes masas populares; ellos comulgan si acaso con la capacitación tecnológica. Hay una gran discriminación sobre las oportunidades de educación media superior y superior en el país entero.

6.- La educación superior en una escuela del perfil de la UNIME, produce ciudadanos con profunda conciencia social, analíticos y comprometidos. Produce líderes y eso no lo quieren. Y como los poderosos de facto confían en perpetuarse otros 80 años en el poder, están haciendo su tarea. Como ellos creen que serán los dueños del destino de la gente, porque el perfil obedece al autoritarismo y no vislumbran ni por asomo la democracia para este país, proyectos que desarrollen la conciencia social son la antítesis de sus propósitos.

Nitzuga: ¿Se esperaba que un Gobierno de otro partido anulara el proyecto de la UNIME?

Zepeda: Sí, Sobre todo del PRI, porque los regidores del PAN aprobaron el proyecto, y el que más fue Ignacio Labra, quien fue unos de los revisores de la iniciativa de ley que se envió al Gobernador para que fuera turnado a la cámara de diputados local.

Nitzuga: ¿A que proyecto de ley se refiere?

Zepeda: Al que convertiría a la UNIME en un órgano descentralizado con un presupuesto del 0.7% del presupuesto municipal y el que además le garantizaría un partida similar del gobierno federal y por ende también del gobierno estatal. Con lo que se consolidaría un proyecto universitario integral, para no menos de diez carreras universitarias y un estimado anual de inscripción no menor dos mil estudiantes.

Nitzuga: Pero la UNIME no da para tanto cupo.

Zepeda: Pero tomemos en cuenta que pudimos recuperar una escuela en San Agustín en donde hay espacio para construir. Amén de que el ayuntamiento tiene terrenos.

Nitzuga: Pero eso cuesta mucho dinero

Zepeda: Pero la educación es la única forma de sacar al país adelante. Pensemos cuanto se gasta en la guerra contra el narcotráfico. Cuantos muertes hay en esa guerra, en comparación a la gente que se muere por las drogar. La educación le da solución a muchísimos problemas sociales. Mete a los jóvenes de la calle a las aulas, los hace más conciente de su compromiso con la nación, en sus comunidades, con la educación etc. Pero de eso se trata, que la gente no deje la miseria, que no tengan elementos de juicio.
Con una revolución educativa en este país; no lo para nadie, no solo en su incorporación al primer mundo económico sino como promotor de las trasformaciones humanísticas a nivel internacional

Nitzuga: Pero eso es contradictorio a nuestra realidad, nosotros no vivimos eso.

Zepeda: Sí, parece contradictorio, pero nosotros, todos nosotros no somos esa sarta de políticos profesionales. Nosotros somos un pueblo con muchos valores. Y si la ignorancia en la gente hace ver lo contrario, es cierto. Pero precisamente de eso se trata, entre otras cosas no debemos perder a nuestras nuevas generaciones de jóvenes porque en ello no solo se pierde un capital humano sino la última esperanza de rescatar nuestra identidad y vocación humanista.

Nitzuga: ¿El mexicano tiene vocación e identidad humanística? Ese es todo un tema, pero lo trataremos en otra ocasión

Zepeda: De acuerdo. Pero lo que digo no es chovinismo, hay materia para analizar.

Nitzuga: ¿Que puede ayudar a la UNIME?
Zepeda: La gente, el pueblo. Pero ¿Sabes? Si bien es cierto que el gobierno municipal y estatal han cometido un grave error histórico. Quien también lo está cometiendo son todos los políticos de oposición. Yo Pregunto ¿donde están? Todos esos políticos profesionales y sus organizaciones, en las que hay afiliadas decenas de miles de gentes marginadas que serian las más beneficiadas con los sistemas municipales de educación gratuita y que podrían con la mano en la cintura generar una presión insostenible para un gobernador que quiere ser presidente de la republica y para un alcalde que le tiene que ayudar a alcanzar esa meta. Pregunto ¿Dónde están? José Luis Gutiérrez Cureño, Javier Rivera, Osmar León, Faustino de la Cruz, Carmen Cerón, Octavio Martínez, Rubén Urdapilleta, La propia Maribel Alva, que si bien si ha asistido a alguna manifestación lo ha hecho sin sus agrupaciones, Rufino Contreras, Pérez Soria, Máximo Flores, Río Valle. Por otro lado donde están los maestro, alumnos de las cinco preparatorias y sus familiar, es donde esta la cúpula estatal del PRD. Como veras la lista puede ser muy, muy larga.

Nitzuga: ¿La semi izquierda?

Zepeda: No llegan a semi. Yo lo he dicho abiertamente: Gobierno que no promueve el desarrollo de la Conciencia Social es un Gobierno Administrador y Neoliberalista. Organizaciones y políticos aislados de las causas de los otros, solo acotan sus “luchas” a sus intereses. Son algo parecido a esos supuestos fanáticos religiosos, que luego resultan ni tan fanáticos y ni tan religiosos, solo resultan unos aprovechados.

Nitzuga: ¿Así resultan todos los que ha mencionando, unos aprovechados?

Zepeda: Por supuesto que no todos y no todos los que sí lo son, lo son en el mismo grado. El asunto a cuestionar, es esa falta de compromiso para defender una causa que debiera de unirlos.

En la creación de la UNIME siempre hubo apoyo de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado

La gestión del reconocimiento de la Universidad Municipal de Ecatepec ante el Gobierno del Estado de México, no se dió por los canales que siguen los particulares cuando quieren hacer una incorporación. La gestión fue atendida personalmente entre el entonces Presidente Municipal José Luis Gutiérrez Cureño y la Secretaria de Educación Pública del Gobierno del Estado de México Guadalupe Monter, quien en reiteradas ocasiones manifestó su apoyo a la creación de la UNIME.

La gestión se hizo en tiempo y forma como lo podrán comprobar los documentos que lo hacen constar y que están en los archivos municipales; por ello, la Secretaría responde al trámite realizado haciendo observaciones que obedecían a minucias y además en algunos casos solicitudes que eran contradictorias a sus propios documentos de incorporación. No obstante esto, la Secretaria Monter y el presidente Cureño sostuvieron otra reunión en la que asistió su gabinete en pleno para que se solventaran todos los trámites necesarios para las preparatorias municipales y de la UNIME, incluso en esa ocasión asistió el Lic. Rogelio Tinoco García Director General de SEIEM para que se facilitarán los convenios de los cinco inmuebles mas para otras preparatorias municipales.

Yo creo que Guadalupe Monter estaba actuando de buena fe. No obstante unos días después el SEIEM informa que se denegaba el acuerdo de los inmuebles para las siguientes preparatorias, “porque el presidente las había anunciado con anticipación a los medios ” así que esa cinco escuelas se quedaron bacías. Para esas fechas el arranque de las campañas electorales daba inicio.

Si bien habían declinado la firma de los acuerdos para las cinco muevas preparatorias los trámites de la universidad estaban concluyéndose solventando las observaciones.

Al final se dio por concluido el trámite, nunca se negó por parte de la Secretaría la continuidad de los tramites, ni se dejo de atender a los gestores del ayuntamiento que impetuosamente trabajaron para solventar lo que se requería. Ahora bien, manifestado por el Lic. Samuel Verdeja, la atención se realizaba por instrucciones de la Secretaria Monter, ya que si bien habían hecho observaciones la holgura que se le daba a los trámites era porque no había inconveniente.

Los profesores cumplen con el perfil académico, el inmueble cubre los requerimientos necesarios, los programas académicos cubren los requerimientos profesionales, los jóvenes hicieron una evaluación de ingreso y cumplen con los requerimientos, los trámites están cubiertos, el expediente nunca se cerro he incluso se alentó.

Ahora bien, el gasto de las escuelas municipales en cuestión no rebasa el 0.3% del presupuesto. Y no olvidemos que existió un acuerdo de cabildo para la creación de la UNIME .

¡ R E F L E X I Ó N !

El Gobierno de Ecatepec falta a la verdad sobre las Preparatorias Municipales

El actual Gobierno Municipal  de Ecatepec falta a la verdad al difundir que las preparatorias municipales operaban sin registro y sin guía académica.   

La historia de es la siguiente:

Las preparatorias No.1 Heberto Castillo y la preparatoria No.2 Manuel J Clouthier cuentan con registro de valides oficial (REVOE) otorgado por la Secretaría de Educación Pública del Estado e México, los cuales fueron entregados por la propia Secretaria de Educación Guadalupe Monter Flores al entonces Presidente Municipal José Luis Gutiérrez Cureño en las instalaciones de la preparatoria No. 2. Acto que desprendió la atención inmediata de la supervisión escolar correspondiente y de las autoridades de educación municipal para el cabal cumplimiento de las las gestiones administrativas y de los programas académicos. Sea dicho de paso que esos programas académicos fueron aplicados desde un inicio de las actividades escolares.

Guadalupe Monter en el acto de entrega de los registros instruyó se gestionara un convenio entre el SEIEM y el H. Ayuntamiento para que la escuela Sentimientos de la Nación ubicada en la colonia CTM XIV fuera habilitada como preparatoria Municipal, he instruyó también se atendieran todas las gestiones necesarias para la incorporación de las preparatorias No. 4 y No. 5 de los cuales el gobierno municipal  hizo entrega de todos los requerimientos. No sobra resaltar que en su momento se agradeció la disposición del Lic. Rogelio Tinoco García,  Director General  del SEIEM  para que se realizara el convenio correspondiente y entrara en funcionamiento la preparatoria No. 5 en el inmueble de de la colonia CTMXIV, cumpliendo los requerimientos académicos.

La Lic. Guadalupe Monter, Secretaria de Educación del Gobierno del Estado  México haciendo entrega de los REVOES de las preparatorias Municipales

No1 y No2  a José Luis Gutierrez Cureño presidente Municipal de Ecatepec

El tema de la preparatoria No 3 es aparte. Esta escuela fue construida hace más de 25 años en un terreno municipal con dinero municipal, en la Colonia San Agustín, instituyéndose supuestamente la Escuela Preparatoria Regional de la UAEM en Ecatepec. La UAEM nunca tomo posesión de dicha preparatoria ni se ratifico compromiso alguno con el cabildo de la sucesión de los derechos del terreno y del inmueble, quedando así al descubierto y sin protección alguna el estudiantado que ya ocupaba sus aulas. Las administraciones municipales pasaron sin ocuparse de dar solución a este compromiso social por lo que hicieron caso omiso, mientras que la UAEM dejó que los maestros del plantel formaran una supuesta asociación que hacia funcionar a la escuela,  al mismo tiempo que sí les exigía pagos por gastos administrativos con el mismo rigor que le cobran a las escuelas privadas.

La UAEM nunca mostró compromiso alguno y si en cambio dejó que todo fluyera en una farsa. Para cuando el gobierno municipal tomo las instalaciones el cobro de colegiaturas era de 800 pesos y para estas fechas se estima estaría en no menos de mil pesos.

Las pláticas con las autoridades de la UAEM, que pretendían no permitir el funcionamiento de la escuela como Municipal, es lo que se dice “Todo un Tema” lo que hay que destacar es  que la preparatoria siguió funcionando dando cumplimiento a todos los requerimientos administrativos y académicos correspondientes.

Así que no se puede afirmar que las escuelas trabajaban de manera irregular y menos aun sin los requerimientos académicos y pedagógicos que les demanda un trabajo profesional.

Abatir el Rezago de Educación Media Superior y Superior es Cuestión de Voluntad de los Tres Ordenes de Gobierno. En Ecatepec se Demuestra

En el gobierno Municipal de Ecatepec de la gestión 2006-2009, se establecieron cinco preparatorias y una universidad con cinco carreras, que dejó para inicio del ciclo escolar 2009-2010 a más de 3.500 alumnos, en su mayoría de escasos recursos, estudiando en sus aulas; 750 en Superior y 2800 en Media Superior, bajos los criterios de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno el Estado de México y de la Universidad Autónoma del Estado de México en su caso; con un gasto inferir al 0.4% del presupuesto.

Si este ejemplo se propagara en cada uno de los 125 municipios del estado de México, utilizando las escuelas sub-utilizadas y con tan sólo una escuela en media superior la cifra alcanzaría la cantidad aproximada de 70.000 estudiantes anuales. Mientras que en superior haciendo un estimado de participación de tan solo el 50% de municipios, la suma estimada de inscripción anual alcanzaría un mínimo de 30.000 lugares. Así pues se estaría dando atención a 100.000 jóvenes anualmente.

La pregunta es ¿Valdrá la pena invertir en un proyecto así? La respuesta resulta simple. Dar educación resulta más barato que todo el gasto que se invierte en combatir al narcotráfico y la delincuencia común. Metamos (de la calle) a nuestros jóvenes a estudiar y los tendremos desarrollando mejores valores personales y sociales, tendremos entonces menos índices de violencia intrafamiliar y social, habrá que invertir menos en cárceles. Se afectaría menos la economía en los sectores como el turismo, podríamos bajar los niveles de asaltos, y crímenes por riñas, habría menos secuestros, las calles estarían mas limpias, existiría más respeto a los peatones y una mejor convivencia con la naturaleza, podríamos hacer realidad planes que requieren de la participación consciente de la sociedad; como el cuidado del agua, de los bosques, del reciclado de la basura, de la nutrición y la salud. Podríamos generar grandes capitales de potencial humano para la producción de ciencia, y nuevas empresas.

La educación es y debe ser un derecho en el que el estado no debe soslayar sus obligaciones porque invertir en educación es invertir en la solución de nuestros actuales problemas, y en la prevención de otro más graves. Porque sólo con educación podemos crecer como nación y proyectarnos a la construción de un mundo más humanista.

Punto aparte es destacar que el derecho a la educación es el derecho a gozar del desarrollo de la conciencia y la potencialización de la felicidad y el logro de la satisfacción del ser creativo. Un derecho a la mejora de la relación con el universo, a la contemplación de la naturaleza y las bellas artes. La posibilidad de estudiar y de ser culto permite el desarrollo de la existencia en la praxis y nos aleja del vacio existencial, de la indiferencia ante la decadencia y del suicidio.

En Ecatepec, se esta demostrando. Hoy miles de jóvenes tienen una esperanza optimista para la vida, su rostro esperanzado siempre fue un aliciente para luchar por ellos. Ojalá las nuevas autoridades fortalezcan y hagan crecer esta realidad, al igual de que este ejemplo no sea desdeñado como una alternativa para todos los municipios mexiquences. Si el que hoy gobierna al estado quiere ser Presidente de la República, bien podría dar señales de buen gobierno abatiendo el rezago de educación media superior y superior con esta alternativa y con un auténtico liderazgo con los ayuntamientos y porque unidos lo podemos todo.